Головне: Підручник з дронів у школах Росії
У 2026 році в Росії затверджено підручник з безпілотних літальних апаратів для 10‑11‑класників, який планують застосовувати і в школах на тимчасово окупованих територіях. Програма охоплює весь цикл створення дрону – від проєктування до випробувань.
Детально: Зміст і наслідки впровадження
Новий посібник розроблений Міністерством освіти і науки РФ у співпраці з оборонними установами. У його структурі передбачені такі розділи:
- Конструювання безпілотників – базові принципи аеродинаміки та вибір матеріалів.
- Програмування – написання коду для автопілоту та керування польотом.
- 3D‑моделювання – створення цифрових прототипів у спеціалізованих ПЗ.
- Комп’ютерний зрій та штучний інтелект – розпізнавання об’єктів та аналіз даних.
- Реєстрація БПЛА – юридичні вимоги та взаємодія з державними органами.
Підручник слугує продовженням 2024‑го навчального матеріалу для 8‑9‑класників, що вже використовується на уроках технології. Таким чином створюється послідовна система підготовки школярів: від базових знань у середній школі до професійних навичок у старшій.
Офіційні представники російської влади підкреслюють орієнтованість програми на профорієнтацію та розвиток технічних компетенцій підлітків. Однак у контексті триваючого конфлікту та активного застосування дронів у бойових діях експерти вказують на можливу мілітаризацію освітньої сфери та формування кадрового резерву для оборонної індустрії.
У той же час в Україні впроваджено систему моніторингу пропусків занять у школах та дитсадках, що передає дані в реальному часі між освітянами, поліцією та соціальними службами. Це підкреслює різницю підходів до використання технологій у навчанні та безпеці дітей у двох країнах.
